Đang tải thanh công cụ tìm kiếm ...
Phép Tính Online

Nêu vấn đề: Nếu ta không cố tìm mà hiểu những người xung quanh thì ta luôn có cớ để tàn nhẫn và độc ác với họ.

Tìm hiểu các đoạn trích

1. Đoạn 1

Đây là suy nghĩ nội tâm của ông giáo trong truyện Lão Hạc của Nam

a)   Nêu vấn đề: Nếu ta không cố tìm mà hiểu những người xung quanh thì ta luôn có cớ để tàn nhẫn và độc ác với họ.

b)   Phát triển vấn đề. Vợ tôi không phải là người ác, nhưng sở dĩ thị trở nên ích kỷ, tàn nhẫn là vì thị đã quá khổ. Vì sao vậy?

-      Khi người ta đau chân thì chỉ nghĩ đến cái chân đau (từ một quy luật tự nhiên).

-     Khi người ta khố quá thì người ta không còn nghĩ đến ai được (như một quy luật tự nhiên trên mà thôi).

-     Vì cái bản tính tốt của người ta bị những nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỷ che lấp mất.

c)  Kết thúc vấn đề: “Tôi biết vậy, nên tôi chỉ buồn chứ không nỡ giận."

Về hình thức, đoạn văn trên chứa rất nhiều từ, câu mang tính

lập luận. Đó là các câu hô ứng thể hiện các phán đoán dưới dạng nếu thì; vì thế... cho nên, sở dĩ... là vì; khi A... thì B... Các câu văn trong đ trích đều là những câu khẳng định, ngắn gọn, khúc chiết như diễn những chân lý.

Tất cả các đặc điểm nội dung, hình thức và cách lập luận vừa trên đều rất phù hợp với tính cách của nhân vật ông giáo - một ngườ: học trong truyện Lão Hạc.

2. Đoạn 2: Qua đoạn trích Thúy Kiều báo ân báo oán, có thể t cuộc đôi thoại giữa Kiều và Hoạn Thư được diễn ra dưới hình thức luận. Hình thức này rất phù hợp với một phiên tòa. Trước tòa án, quan trọng nhất là người ta phải trình bày lý lẽ, chứng lý, nhân chứng, vật chứng... sao cho có sức thuyết phục. Trong phiên tòa này, Kiều là luảt sư buộc tội, còn Hoạn Thư là bị cáo. Mỗi bên đều có lập luận của mình.